Материал второй книги представляет собой целостную образовательную систему развития детей 2-3 лет, состоящую из комплекса ежедневных развивающих игр-занятий с детьми разными видами деятельности, которые подойдут для использования в группах кратковременного пребывания детей, а также рекомендаций к организации образовательной деятельности в режиме дня, необходимых воспитателю для работы с детьми в группе полного дня.
Предлагаемая система построена с учетом возрастных особенностей детей, ее основу составляют постепенно усложняющиеся задачи развития ребенка и их реализация с применением деятельностного подхода и интегративных принципов. Система обеспечивает реализацию базисного содержания дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Пособие рассчитано на учебный год и состоит из 3 частей, разбитых по календарному плану: I, II и III квартал.
Пособие адресовано педагогам дошкольного образования, работающих в детских садах, дошкольных отделениях школ, а также в центрах развития ребенка и других организациях, занимающихся с детьми 2-3 лет. Рекомендуемые пособия помогут гувернерам, родителям, воспитывающим детей 2-3 лет.
Содержание
Предисловие 3
От авторов 7
Содержание образовательной деятельности на I квартал 8
Содержание образовательной деятельности по неделям 10
Сентябрь 10
1-я неделя 10
Непосредственно образовательная деятельность 10
Познание окружающего мира «Наша группа» 10
Занятия физической культурой № 1—2 11
Конструирование «Волшебные кирпичики» 11
Рисование «Вам, малыши, цветные карандаши» 12
Действия с предметами. Ознакомление с дидактическими игрушками 13
Развитие речи «Мохнатенькая, усатенькая» 14
Лепка «Столбики для заборчика» 15
Музыка 16
Образовательная деятельность в режиме дня 17
Организация наблюдений 17
Развитие сюжетно-отобразительной игры 17
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 18
Двигательная активность в группе и на прогулке 18
2-я неделя 19
Непосредственно образовательная деятельность 19
Познание окружающего мира «Мишка» 19
Занятия физической культурой № 3—4 20
Конструирование «Петушок и Машенька» 21
Рисование «Воздушные шарики для Мишутки» 22
Действия с предметами «Собираем петушка» 23
Развитие речи «Ходит по двору петушок» 24
Лепка «Орешки для белочки» 25
Музыка 26
Образовательная деятельность в режиме дня 26
Организация наблюдений 26
Развитие сюжетно-отобразительной игры 26
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 27
Двигательная активность в группе и на прогулке 28
3-я неделя 28
Непосредственно образовательная деятельность 28
Познание окружающего мира «Кукла Маша обедает» 28
Занятия физической культурой № 5—6 29
Конструирование «На даче» 31
Рисование «Кисточка шагает: топ-топ-топ» 32
Действия с предметами «Собираем пирамидку» 33
Развитие речи «Ты, собачка, не лай» 33
Лепка «Зернышки для птичек» 34
Музыка 35
Образовательная деятельность в режиме дня 36
Организация наблюдений 36
Развитие сюжетно-отобразительной игры 36
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 37
Двигательная активность в группе и на прогулке 38
4-я неделя 38
Непосредственно образовательная деятельность 38
Познание окружающего мира «Грибок» 38
Занятия физической культурой № 7—8 39
Конструирование «К Машеньке гости пришли» 40
Рисование «Осенние листья» 42
Действия с предметами «Поехала куколка в гости» 43
Развитие речи «Раным-рано поутру» 44
Лепка «Мы в лесок пойдем, мы грибок найдем» 45
Музыка 45
Образовательная деятельность в режиме дня 46
Организация наблюдений 46
Развитие сюжетно-отобразительной игры 46
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 47
Двигательная активность в группе и на прогулке 47
Октябрь 48
5-я неделя 48
Непосредственно образовательная деятельность 48
Познание окружающего мира «Бабушка Арина в гостях у ребят» 48
Занятия физической культурой № 9—10 49
Конструирование «Маша уезжает с дачи» 50
Рисование «Дождик кап-кап-кап» 51
Действия с предметами «Огурчики и помидорчики» 52
Развитие речи «Падают, падают листья» 53
Лепка «Морковки для зайчика» 54
Музыка 55
Образовательная деятельность в режиме дня 55
Организация наблюдений 55
Развитие сюжетно-отобразительной игры 56
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 56
Двигательная активность в группе и на прогулке 57
6-я неделя 57
Непосредственно образовательная деятельность 57
Познание окружающего мира «В гостях у бабушки Арины» 57
Занятия физической культурой № 11—12 58
Конструирование «Машина улица» 59
Рисование «Машины едут по дороге» 61
Действия с предметами «Цветные колпачки» 62
Развитие речи «Еду-еду на лошадке» 62
Лепка «Собираем яблоки в саду» 63
Музыка 64
Образовательная деятельность в режиме дня 64
Организация наблюдений 64
Развитие сюжетно-отобразительной игры 65
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 65
Двигательная активность в группе и на прогулке 66
7-я неделя 66
Непосредственно образовательная деятельность 66
Чтение художественной литературы. Русская народная сказка «Репка» 66
Занятия физической культурой № 13—14 67
Конструирование «Машина комната» 68
Рисование «Яблоки для ежика» 69
Действия с предметами «Матрешки» 70
Развитие речи «Чики-чики-чикалочки» 71
Лепка «Посадил дед репку» 72
Музыка 73
Образовательная деятельность в режиме дня 73
Организация наблюдения 73
Развитие сюжетно-отобразительной игры 74
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 75
Двигательная активность в группе и на прогулке 75
8-я неделя 75
Непосредственно образовательная деятельность 75
Познание окружающего мира «Дети в детском саду» 75
Занятия физической культурой № 15—16 77
Конструирование «Дома на Машиной улице» 77
Рисование «Веселые Петрушки» 78
Действия с предметами «Волшебный фонарик» 80
Развитие речи «Живет в норке, любит корки» 80
Лепка «Испечем баранки, калачи» 81
Музыка 82
Образовательная деятельность в режиме дня 82
Организация наблюдений 82
Развитие сюжетно-отобразительной игры 83
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 84
Двигательная активность в группе и на прогулке 84
Ноябрь 85
9-я неделя 85
Непосредственно образовательная деятельность 85
Познание окружающего мира «Комната для кукол» 85
Занятия физической культурой № 17—18 86
Конструирование «Домик для Машиных игрушек» 87
Рисование «Кто живет в осеннем лесу» 88
Действия с предметами «Найди такую же» 89
Развитие речи «Я козочка Ме-ке-ке» 90
Лепка «Построим избушку для зайчика» 91
Музыка 92
Образовательная деятельность в режиме дня 92
Организация наблюдений 92
Развитие сюжетно-отобразительной игры 93
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 94
Двигательная активность в группе и на прогулке 95
10-я неделя 95
Непосредственно образовательная деятельность 95
Познание окружающего мира «Куклы Маша и Андрюша» 95
Занятия физической культурой № 19—20 97
Конструирование «Машенькин детский сад» 98
Рисование «Украсим платье куклы Кати» 99
Действия с предметами «Игрушки для Миши и Мишутки» 100
Развитие речи «Кто душистый любит мед» 100
Лепка «День рождения куклы Кати» 101
Музыка 102
Образовательная деятельность в режиме дня 102
Организация наблюдений 102
Развитие сюжетно-отобразительной игры 103
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 104
Двигательная активность в группе и на прогулке 104
11-я неделя 104
Непосредственно образовательная деятельность 105
Познание окружающего мира «Кукла Зоя ложится спать» 105
Занятия физической культурой № 21—22 106
Конструирование «Маша гуляет по парку» 107
Рисование «Коврик для кукол» 109
Действия с предметами «Соберем пирамидку» 110
Развитие речи «Спать пора» 110
Лепка «Разноцветные колечки для пирамидки» 111
Музыка 112
Образовательная деятельность в режиме дня 112
Организация наблюдений 112
Развитие сюжетно-отобразительной игры 112
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 113
Двигательная активность в группе и на прогулке 114
12-я неделя 114
Непосредственно образовательная деятельность 115
Чтение художественной литературы. «Колобок» 115
Занятия физической культурой № 23—24 115
Конструирование «Первый снег» 116
Рисование «Котята играют клубочками» 117
Действия с предметами «Занимательная коробка» 118
Развитие речи «Курочка Рябушечка» 118
Лепка «Колобок» 120
Музыка 121
Образовательная деятельность в режиме дня 121
Организация наблюдений 121
Развитие сюжетно-отобразительной игры 122
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков 122
Двигательная активность в группе и на прогулке 123
Список использованной литературы 124
ISBN: | 978-5-9949-1699-5 |
Год Выпуска: | 2018 |
Формат: | 70х100 1/16 |
Автор: | Алиева Т.И., Арушанова А.Г., Богина Е.М. и др. |
Издательство: | Сфера |
Размер: | 233х166 мм |
Страниц: | 128 |
Тип обложки: | мягкий |
Переплёт: | мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) |
Возраст: | 2-3 года (вторая группа раннего возраста) |