ВНИМАНИЕ! ВРемя самовывоза необходимо заранее соглаСОвать с
МЕНЕДЖЕРОМ по телефону

Картинки на пружинке. Выпуск №3. Мир человека. Дидактический материал по развитию логического мышления и связной речи у детей.

Артикул: ГП 78-5
169 руб
  • Описание
  • Характеристики
  • Отзывы (0)
ISBN: 978-5-906903-78-5
Автор: Арбекова Н.Е.
Издательство: Гном-пресс
Год издания: 2017

 Данное пособие представляет собой четыре блока картинок с изображениями предметов из восьми лексических тем: мебель, посуда, одежда, обувь, головные уборы, рабочие инструменты, музыкальные инструменты, транспорт. Использование пособия поможет педагогу активизировать словарь ребенка, и будет способствовать развитию речемыслительной деятельности и связной речи малыша.

 Преимущество пособия в том, что картинки находятся в фиксированном поло­жении (прикреплены к пружинке и не теряются). Перемещая картинки на пружинке, педагог сможет предлагать ребенку различные варианты заданий.

 Пособие адресовано родителям и педагогам. Оно предназначено для проведения фронтальной работы с дошкольниками и младшими школьниками.

Введение

 Данное пособие представляет собой четыре блока картинок с изображениями предметов из восьми лексических тем: мебель, посуда, одежда, обувь, головные уборы, рабочие инструменты, музыкальные инструменты, транспорт. Использование пособия поможет педагогу активизировать словарь ребенка, и будет способствовать развитию речемыслительной деятельности и связной речи малыша.

 Преимущество пособия в том, что картинки находятся в фиксированном поло­жении (прикреплены к пружинке и не теряются). Перемещая картинки на пружинке, педагог сможет предлагать ребенку различные варианты заданий.

 Например, сначала ребенку предлагается назвать картинки каждого блока. Затем педагог называет обобщающее понятие (например, мебель), просит ребенка дать под­робное определение этого понятия, а после этого, перемещая картинки, выполнить различные задания. Например, «Собери в линию четыре предмета мебели (посуды, одежды и т.д.)», «Найди четвертый лишний предмет и объясни, почему он лишний».

 Педагог может предложить ребенку несколько вариантов этого задания: а) три карточки, с изображением предметов из одной лексической группы и одну карточку с изображением предмета из другой группы. Например: сарафан, платье, кепка, пальто. Ребенок выделяет карточку с «лишним» предметом и объясняет свой выбор: «Лишняя картинка - кепка, потому что она - головной убор, а остальные предметы - одежда». И т.д. б) усложняя задание, педагог может предложить ребенку найти лишний предмет сре­ди четырех предметов одной лексической группы. Например: диван, кресло, стул, табурет. Вариантов ответа может быть несколько. Например: «Лишняя картинка - табурет, так как у него нет спинки, а у остальных предметов есть». «Лиш­няя картинка - диван. Это большой предмет мебели и на нем можно сидеть и лежать, а остальные предметы маленькие, на них сидят». И т.п. К каждому блоку картинок прикреплены пустые карточки. С их помощью можно закрывать не используемые в работе картинки, а также проводить игры на внимание типа: «Какая картинка была на этом месте?», «Назови ещё музыкальный инструмент (головной убор...)», «Сравни два предмета». (Например: шапку и шляпу; топор и мо­лоток, платье и сарафан... Чем они похожи? Чем отличаются? И т.п.)

 «Картинки на пружинке» могут использовать педагоги при проведении фронталь­ной и индивидуальной работы с дошкольниками и младшими школьниками, а также гувернеры и родители.

ISBN: 978-5-906903-78-5
Год Выпуска: 2017
Автор: Арбекова Н.Е.
Издательство: Гном-пресс
Размер: 290х110 мм
Страниц: 36
Пока нет отзывов
Вы не представились
Не правильно введен e-mail
нам интересно Ваше мнение о товаре
Вы не прошли проверку того, что вы человек. Для этого нажмите галочку "Я не робот".
Все поля обязательны к заполнению
Перед публикацией отзывы проходят модерацию

Главное меню

Каталог

Полезные ссылки

Цена
от
до
Автор
Издательство
Тип обложки
код: 0 Корзина: 0 руб