В методическом пособии рассказано о видах и уровнях интеграции образовательного процесса ДОО, представлен практический материал по реализации интегративного подхода в контексте требований ФГОС ДО. Средством интеграции образовательных областей стали развивающие игры и сказочный сюжет.
Методические приемы организации проблемно-поисковой деятельности детей помогут выстроить интегративный педагогический процесс с использованием развивающих игр. Игровые ситуации, музыкально-игровые и физкультурно-игровые досуги, праздники, посвященные русским народным традициям, представляют собой интеллектуальную, музыкальную, двигательную, проблемно-поисковую деятельность детей. При разработке конспектов использовались идеи методики познавательно-творческого развития детей 2-7 лет «Сказки Фиолетового Леса» Т. Г. Харько.
Пособие предназначено воспитателям, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре дошкольных учреждений.
Содержание
Введение 3
Интеграция образовательных областей 9
Приемы организации проблемно-поисковой деятельности детей 18
Конспекты интегрированных игровых ситуаций 26
Вторая младшая группа (четвертый год жизни) 26
Средняя группа (пятый год жизни) 39
Старшая группа (шестой год жизни) 50
Подготовительная к школе группа (седьмой год жизни) 81
Конспекты интегрированных досугов и праздников 111
Младшая группа (четвертый год жизни) 111
Средняя группа (пятый год жизни) 117
Старшая группа (шестой год жизни) 137
Подготовительная к школе группа 153
Литература 175
ISBN: | 978-5-906937-96-4 |
Год Выпуска: | 2018 |
Формат: | 60х90 1/16 |
Автор: | Харько Т.Г. |
Издательство: | Детство-Пресс |
Размер: | 210х145 мм |
Страниц: | 176 |
Тип обложки: | 7Бц - твердая, целлофанированная (или лакированная) |
Переплёт: | мягкая, склейка |